martes, 17 de diciembre de 2013


EVALUACIÓN MULTIMEDIA





El Tipo de multimedia que vamos a evaluar a continuación será Sirious Game, una vivencia realista de aventuras, en concreto del juego “La vuelta al mundo”
El video juego, “La vuelta al mundo”, fue creado por la cruz roja  para fomentar en la juventud el interés por la diversidad y el respeto hacia el resto de personas. Ya que, lamentablemente, se suele juzgar o presuponer una idea determinada de una persona sin conocerla, basándonos en algo tan superficial como el aspecto físico, la manera de vestir o su lugar de origen. Este juego descubre cuatro historias de personas con diferentes nacionalidades y el usuario es el que va descubriendo, poco a poco, su problemática y su realidad que poco tiene que ver con su apariencia. De este modo aprenderemos a no juzgar a las personas antes de tiempo, a vivir con los valores del respeto y la igualdad.


¡ANIMATE A DESCUBRIR LA HISTORIA DE JENNY, YOUSEFF, ADANNA Y ANDREI!


EVALUACIÓN DE LA INTERFAZ:
En cuanto al principio de Uniformidad, se podría decir que en este videojuego es alto, ya que tiende a tener siempre la misma referencia y gira en torno a un mismo criterio. Los botones para seguir en el juego o volver atrás están bien señalados y situados para que todo el mundo siga adecuadamente el ritmo del juego. El aspecto gráfico y estético están bastante bien, puesto que utilizan el colorido, sin llegar a ser excesivo, y los gráficos son muy similares pero son correctos y no demasiado simples. Existe un equilibrio (en el término medio) que le hace ser sencillo y llamativo a la vez.
El principio de Multicanal es de nivel medio según nuestro criterio, ya que a pesar de que el texto se lee bien y no desaparece rápido para que todo el mundo pueda leerlo sin problema, los dibujos sean sencillos a la par que llamativos y comuniquen bien sus sentimientos y actitudes, además de que los medios entre sí están excelentemente comunicados, ya que se complementan texto, sonido e imagen. Debemos destacar que el sonido a lo largo de las actividades es estático e incisivo, lo que puede agobiar o molestar al usuario mientras realiza la actividad.
El principio de Multicanal es de nivel medio según nuestro criterio. Por un lado, el texto se lee bien y no desaparece rápido para que todo el mundo pueda leerlo sin problema y los dibujos comunican bien sentimientos y actitudes de los avatares ya que son al mismo tiempo llamativos y sencillos. Además, los medios entre sí están excelentemente comunicados, ya que se complementan texto, sonido e imagen. Por otro lado, no vemos adecuado que el sonido a lo largo de las actividades sea estático e incisivo, ya que puede agobiar o molestar al usuario mientras realiza la actividad.

Por otro lado, principio de Motivación de este video juego es bastante elevado, pues la información está bien organizada y es importante, así como, relevante y útil para el desarrollo del juego. Las cuatro historias crean un vínculo afectivo que hace que el usuario se interese por conocer más acerca de cada avatar.

EVALUACIÓN DE LA NAVEGACIÓN:
La Navegación de este video juego es de tipo compuesta, puesto que desde una ventana de inicio, con cuatro opciones, van apareciendo según el avatar que elijas la historia y las actividades relacionadas con este, al acabar se vuelve a la pantalla de inicio desde la que puedes seguir jugando con otro personaje o avatar diferente.
En cuanto a la principio de libertad, no hay demasiada libertad en este juego (nivel medio) porque las actividades están totalmente dirigidas, el usuario puede decidir, eso sí, seguir jugando o no seguir leyendo la historia, y dentro de la actividad puedes escoger como se puede comportar el avatar (si estar triste o feliz, enfadado o no) de eso dependerá que la historia varíe o no.


EVALUACIÓN DE LA INTERACTIVIDAD:
La interactividad es el control del usuario sobre el manejo de la información multimedia, que en el caso de este video juego es bastante baja, ya que las posibilidades de cambio de la estructura del juego son muy limitadas, las historias de cada sujeto están programadas y el usuario tan solo puede conocerlas e interactuar a un nivel muy bajo , esto no significa que sea algo malo porque el fin de este juego es que se conozcan las cuatro historias de los respectivos avatares y no quedarse solo con el juego propiamente dicho.

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jueves, 5 de diciembre de 2013


UN HÁBITO SALUDABLE DEL USO DE LA TELEVISIÓN:



Actualmente, vivimos en un constante progreso en las tecnologías y en los medios de comunicación, en la que las generaciones pasadas se pierden y las nuevas nacen con un móvil 3G bajo el brazo, es decir, la vida ahora esta interrelacionada con la tecnología y la información nos envuelve ya sea por la televisión, redes sociales, la publicidad de la calle o de los medios de comunicación.  La vida actual no es como la conocieron nuestros abuelos hace 50 años  y por ello también es necesario que sepamos adaptarnos correctamente, sin dejar a ninguna persona descolgada o marginada, tratando, a la vez, de enseñar a los más pequeños como comportarse en la sociedad de la información y el conocimiento.

La televisión, los video juegos e internet son un nuevo recurso para la enseñanza que facilita el desarrollo y el aprendizaje de aquellos que aprenden con esta, ya sean niños o adultos. Pero en el caso de los niños, es necesario que su uso no esa excesivo porque pasar mucho tiempo frente al televisor puede llegar a ser perjudicial y nocivo para su salud. Además, es necesario que los niños también desarrollen otras habilidades o destrezas practicando deportes, leer, juegos interactivos para desplegar la comunicación entre iguales, así como, jugar con sus padres o dejar hueco para la imaginación. Actividades que aseguren a los niños un buen estado tanto físico como mental.



Para que el uso de estos medios sea ventajoso y no acarreen ningún tipo de problema a la larga, será necesario aplicar una serie de normas o poner en práctica unos hábitos en la vida de los niños, para que el uso de estos solo les pueda traer beneficios.



Es necesario partir de la recomendación de la Academia Americana de Pediatría, que asegura que los niños menores de dos años no es  recomendable que den uso al televisor. A partir de los dos años  una o dos horas al día será lo adecuado para pasar frente al televisor. Por esto, será práctico que los padres, madres o tutores apliquen una serie de hábitos sencillos  a partir de estas recomendaciones:

*      Será necesario restringir el número de horas frente al televisor, este tiempo puede ser un premio por que hayan finalizado sus tareas escolares o porque hayan tenido un buen comportamiento, para que el niño disfrute de esta actividad teniendo que hacer algo a cambio para merecérselo, ya que será como una recompensa para ellos.

*      Para llevar esto a la práctica, no debe haber ningún televisor en las habitaciones de los niños, para evitar las distracciones cuando estén haciendo sus deberes escolares. Y así, los padres controlaran que el niño hace un buen uso del televisor.

*      Los padres deberán apagar el televisor mientras se este comiendo para fomentar el diálogo y la comunicación en la familia, ya que será el momento de reunión de toda la familia.

*      Es recomendable, también, que padres e hijos disfruten del momento de ver la tele juntos, si hay algún programa que sea apto y guste a ambos, así compartirán y pasarán más tiempo juntos.

*      Los padres/ madres deberán revisar que los programas que ven los niños son actos para su edad y que transmiten una serie de valores y conocimientos con los que ellos estén de acuerdo y conformes. Puesto que, la televisión es una fuente de información muy importante.

*      Los padres deben dar ejemplo a sus hijos para que estos sigan el mismo camino ,es decir, pasar el tiempo libre disfrutando de un buen libro, haciendo deporte al aire libre , enseñarles juegos de su infancia, que disfruten y valoren pasar el tiempo libre con sus abuelos, etc.



LA TELEVISIÓN NOS APORTA MUCHAS COSAS BUENAS, PERO HAY QUE SABER DISFRUTAR DE LA NATURALEZA Y DE LOS JUEGOS DE CALLE DE TODA LA VIDA

*      Evitar los programas violentos no adecuados para los niños y que no contienen valores familiares. Deben preferir programas que fomenten el interés y el aprendizaje, la educación, la lectura, las ciencias, etc. 


No obstante, teniendo en cuenta que  los niños a menudo para  relacionarse entre iguales hablan de los video juegos de moda o del programa de éxito en la tele, tampoco hay que obsesionarse poniendo restricciones a la hora de ver la tele, ya que, en muchas ocasiones, será un arma de comunicación que utilizaran para integrarse y relacionarse con sus amigos.

                            Serie recomendada, es dinámica y educativa.


Aprende como jugar con tus hijos ayudado de este vídeo:


Juega con tus hijos para fortalecer la relación


HAY MUCHO TIEMPO LIBRE PARA HACER SIEMPRE LO QUE TE GUSTE ¡NO GASTES TODO SENTADO EN EL SOFÁ!