MEDIOS
AUDIOVISUALES EN EL AULA
Los medios audiovisuales son una
serie de sistemas multimedia que tienen que ver con la fotografía, el audio y
los vídeos. Son medios de comunicación social y didácticos que se utilizan para
comunicar un mensaje determinado de un tema en concreto y hacerlo de una manera
más llamativa, entretenida y accesible. Tienes un papel importante en la
enseñanza del futuro, ya que le información se trasmitirá a través de diversos
dispositivos y podrán ser interactivos para enriquecer más aun el aprendizaje.
A menudo los alumnos
encuentran ciertas asignaturas que están cursando aburridas o monótonas, ya que
carecen de interés para ellos y no consiguen mantenerse concentrados a las
explicaciones del profesor. Esto depende mucho de los gustos concretos de cada
alumno y argumentan que no tienen buenos resultados en esas asignaturas o bien porque
son difíciles o porque se les da mal, pero realmente, aunque esto fuera cierto,
si lo que te están ensañando capta tu atención aunque la materia sea compleja,
sigues la explicación y logras interiorizar ichos conocimos. Para que esto no
ocurra, sería necesario motivar a los alumnos y hacer que se interesen por lo
que el profesor les está tratando de explicar. Para esto existen una serie de medios y
herramientas audiovisuales que pueden favorecer y enriquecer la docencia y la enseñanza,
es decir, el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los centros educativos.
Tipos de Medios Audiovisuales:
Uno de los medios audiovisuales más utilizados es la
televisión, ya que es una herramienta hoy día bastante asequible para todo el
mundo. No obstante, la televisión a menudo tiene poco que ofrecer en cuanto a
la transmisión de conocimientos enriquecedores en valores o culturales o de las
materias que se imparten en la escuela, por eso, a la hora de usar este medio
audiovisual en las aulas hay que escoger bien que programa o fragmento
televisivo escogemos, y que no todos los programas que se emiten favorecen el
aprendizaje.
Por otro lado, las diapositivas es una ayuda audiovisual a
la hora de impartir una clase y puede ser muy útil para asociar conocimientos
con imágenes para que los alumnos interioricen mejor ese conocimiento
transmitido. Será necesario un proyector en el aula para plasmar estas sobre la
pared y llevar a cabo una clase en base a estas.
En cuanto a la pizarra digital, se puede usar en base
a unas funciones determinadas: puede hacer también de proyectos con el añadido de
que los alumnos o profesores pueden escribir en ella para ampliar conocimientos
o resolver dudas de la explicación. También se podrá utilizar en ella una serie
de herramientas TIC para ampliar conocimiento o captar el interés de los
alumnos con el uso de las tecnologías.
Así como, la radio, la fotografía o los vídeos son medios audiovisuales de transmisión de
conocimientos e información y se puede utilizar como actividad o suplemento en
alguna clase.
Por otro lado, el cine y la educación hoy día es poco utilizado por la mayoría de
docentes, pero es una herramienta que puede ser muy beneficiosa para el
aprendizaje para mostrar de manera activa y distendida un tema que encaje con
los explicados en el temario e la asignatura, como por ejemplo en historia. Es
una manera de acercar a los alumnos a la cultura y los conocimientos que tengan que adquirir
mediante el cine.
Enseñanza del futuro…
Actualmente se están empezando a
introducir estos medios audiovisuales en el aula, pero no todos los profesores
hacen uso de estos o bien el centro no tiene los recursos suficientes como para
tenerlos. Pero el día de mañana la enseñanza estará unida a vídeos, a
películas, diapositivas, juegos multimedia… Y las aulas estarán dotadas de una
pizarra digital, dejando atrás en encerado y las tizas de toda la vida. Los
alumnos manejarán desde pequeños ordenadores, móviles, tabletas, etc. ya que su
uso será normal y todo el mundo podrá acceder a estas herramientas
electrónicas. Las tecnologías aumentan a gran velocidad y la educación se tiene
que ir adaptando a estas para no quedarse atrás. Hay que ir preparando a los
niños desde hoy para el futuro.
¿Cómo quieres que sean las aulas del futuro?
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